“谆谆教诲如三月春风，事无巨细如大海情深。”在安徽新闻出版职业技术学院第36个教师节表彰先进大会上，学生代表发言表达对老师的感谢。在这个诗意盎然的九月，共39名教师被评为学院“优秀教师”并受到表彰，其中新闻传播系有五名。我们有幸采访到了新闻传播系“优秀教师”——马娜娜。

马娜娜老师是一名优秀的辅导员。辅导员是一项非常细致的工作，并不像常人所认为的，批批假条就OK了。经过采访，马老师表示，想把这份工作做好，老师得有一套系统的方法，辅导员需要用正确的方法来引导学生。

 

Q：新传播 记者

A：马娜娜

 

尊重个性，培育独立精神

Q;您平时是如何教育学生，管理班级的？有什么经验可以分享一下吗？

A:我带班的理念就是“让学生自己管理自己”。在班级管理中，我负责把控大方向，不跟去你们争成长的空间。因为我认为你们有能力把自己管好。

首先，我在每年新生入学班会上说的第一件事，就是告诉每一名同学，“我不帮你们解决问题，我只帮你提供方法”。把这种理念第一时间告知所有学生，让大家日常遇到问题的第一时间首先思考自己能不能解决这个问题，养成自己解决问题的习惯，实在解决不了的再去寻求老师的帮助。比如说生病或遇到一些比较紧急的状况，无论什么时候，随时（即使半夜）都可以给我打电话，我都会尽量第一时间赶到。

此外，我比较重视班干的培养。因为我要管理的班级太多，无法做到事事亲自管理，所以会让培养班干部管理班级，然后我来管理班干部。

Q:与学生相处时，比较理想的状态或模式应该是什么样？

A:我认为，跟学生相处，应当秉持一种平等的态度。无论是学生还是老师，我们作为独立的社会人，人格是平等的。因此，我觉得尊重学生是最重要的。在平时的相处上，我是一种平等交流的状态，学生是成年人，都是喜欢受表扬，总是批评不一定被接受。我采用先礼后兵的方法，把道理讲清楚，如果还不悔改，那说明说服教育也不是万能的。如果你真的触犯了校纪校规，那就要按照校纪校规来处理。

Q:当您遇到特别不配合管理的学生怎么办？

A:不配合管理的学生要看分几类，有些学生不太接受或者比较抗拒当众批评的，那我就会私底下和他沟通。大部分学生只要说之后他就会改。特别不配合的学生还是非常少见的。极个别的即使当时不配合，但如果你真的是想为这个学生好，真的想帮助他，他日后也终是会理解的。

 

接受挑战，与学生一起快乐成长

Q:您作为辅导员这么多年以来，在学生管理工作中遇到的最大的挑战和困难是什么？

A:最大的挑战我觉得可能是我自己这么长时间以来，自己的一个进修吧，这是我面临的一个较大的挑战，因为繁琐的工作其实也比较多。很难安排出来比较集中的一个时间去系统的提高。我觉得这是自己的困难，也算挑战吧！

Q：与学生相处的过程中，让您印象最深刻的事情是什么？有没有特别感动的瞬间？

A:印象深刻的事有很多，感动的事也有很多。例如教师节。我第一届带的毕业生，毕业这么多年了，每年教师节都会送来花朵和祝福。学生会记得老师，至少节日的时候会给你发个短信，这样就够了。说明他在和你相处的过程中，感受到了关心。还有一些学生，虽然他没有发信息，但可能他在心里记挂着。

Q：教育生涯最大的收获是什么？

A：学生对自己的反馈我觉得是最大的收获，还有就是自己的成长。如果我不做学生工作的话，我和校外的社会风尚就脱节了。但是跟学生在一起，他把新鲜的东西、新鲜的理念带给了你，觉得自己还是充满了活力。自己心态也会变年轻。

 

谆谆教诲，鼓励学生拥抱未来

Q:您认为您的学生们在生活和思想上有没有的问题，有没有建议？

A:生活上，最大的问题应该有一部分学生是比较懒散和没有条理性，也没有很好的规划，会感觉到迷茫。这也是我们老师现在所想要解决的问题。

思想上，大学生现在处于价值观非常多元化的时代。学生们的思维比较活跃，想法各方面比较多元化。思想可以多元化，可以去发挥才能，但是正确的价值观还是要有的。我们每个人都要努力去帮我们身边人做自己力所能及的事，解决自己力所能及的事。在健康的价值观的引领下，我们的国家会越来越好，个人也会越来越好。

Q:面对当前不明朗就业前景，对即将毕业的学生，你想说点什么？

A:第一要早做打算，要有清晰的规划。你们要有目的的去搜集相关的信息，要往这个目标或者职位上去靠近，在整个过程中，你会了解到很多相关知识。大家要抱着学习的态度，从事对你们将来职业生涯有帮助的工作。要明白，现在的付出只是为了让自己未来有更多的价值。

第二要早做准备，即将毕业的学生要去找相关的岗位实习，多向师兄师姐打听这方面的资源。要明白自己要学哪些专业知识或者掌握哪些技能，学习岗位上要用的知识。学校的知识是基础，你需要在这个基础上多学习一些新的理念和技能，这对以后就业有帮助。

（新传播 记者 李慧玲）